EXERCICI DE REPÀS
Les etapes de la Història
Terminologia històrica bàsica
Terminologia demogràfica
Terminologia econòmica
Terminologia social
Terminologia política
Terminologia cultural
 L'estudi de la informaciò següent serveix per repassar coneixements bàsics:
Consulta la terminologia bàsica de cada estructura per entendre les diferències entre les etapes fonamentals de la història. De mica en mica has d'anar memoritzant aquests conceptes per poder aplicar-los en les activitats de les Ciències Socials. |
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DEMOGRAFÍA.- es la ciencia que estudia la población.
POBLACIÓN.- son los habitantes que viven en un territorio.
TASA DE CRECIMIENTO VEGETATIVO o NATURAL.- es la diferencia entre la tasa de natalidad y la tasa de mortalidad.
TASA DE NATALIDAD.- es el nº de personas que nacen anualmente en un territorio por cada mil habitantes.
Tasa de Natalidad = nº de personas que nacen anualmente x1000
población
TASA DE MORTALIDAD.- es el nº de personas que mueren anualmente en un territorio por cada mil habitantes:
Tasa Mortalidad = nº de personas que mueren anualmente x1000
población
EVOLUCIóN DE LA POBLACIÓN.- son los cambios de crecimiento o disminución de la población en un tiempo dado.
MIGRACIONES.- son movimientos de población (de carácter emigratorio o inmigratorio).
EMIGRAR.-irte de tu propio territorio para instalarte a vivir en otro.
INMIGRAR.- venir a vivir en un territorio proveniente de otro.
SALDO MIGRATORIO.- diferencia entre la inmigración i la emigración.
CRECIMIENTO REAL DE POBLACIÓN.- es el crecimiento vegetativo más el saldo migratorio.
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ESTRUCTURA ECONÓMICA.- es la manera de organitzarse una sociedad para conseguir los bienes materiales que necesita.
PRODUCCIÓN: son los bienes producidos. Similar a oferta.
MEDIOS DE PRODUCCIÓN: son los elementos materiales y los conocimientos necesarios para la producción de bienes.
ACTIVIDAD ECONÓMICA.- es el trabajo necesario para la producción de bienes o servicios.
BIEN.- desde punto de vista económico, se refiere a los productos producidos.
SECTOR PRIMARIO.-son el conjunto de actividades económicas que producen materias primas o alimentos.
SECTOR SECUNDARIO.-son el conjunto de actividades económicas que producen manufacturas.
PRODUCTO MANUFACTURADO.- es una materia prima transformada.
AGRICULTURA.-es una actividad económica del sector primario que produce alimentos o materias primas.
INDUSTRIA.-es una actividad económica del sector secundario que produce manufacturas.
SECTOR SERVICIOS.-son el conjunto de actividades económicas encaminadas a facilitar la labor del sector primario y del secundario. También llamado sector terciario.
COMERCIO.-es una actividad económica del sector servicios que consiste en la compra-venta de mercancías.
OFERTA.-son el conjunto de productos que se ofrecen a los consumidores.
CONSUMIDOR.- es una persona que utiliza un producto.
DEMANDA.- es la capacidad de consumo que tiene una sociedad.
ECONOMIA DEPREDADORA: tipo de economía en la cual no existe la producción de alimentos.
ECONOMIA AGRARIA: tipo de economía en la cual la producción de bienes no está mecanizada.
ECONOMIA INDUSTRIAL: tipo de economia en la cual la producción de bienes está mecanizada.
ECONOMIA CAPITALISTA: tipo de economía en la cual la propiedad de los medios de producción es privada.
ECONOMIA SOCIALISTA: tipo de economía en la cual la propiedad de los medios de producción es estatal.
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ESTRUCTURA SOCIAL .-es cómo está organizada una sociedad según el reparto de derechos, deberes y bienes establecido.
SOCIEDAD IGUALITARIA.- sociedad en la que todo el mundo tiene los mismos bienes y derechos.
SOCIEDAD JERARQUIZADA.- sociedad en la que los bienes no están repartidos por igual.
SOCIEDAD JERARQUIZADA ESTAMENTAL.- sociedad en la que los bienes y los derechos no están repartidos por igual.
SOCIEDADJERARQUIZADA CLASISTA .- sociedad en la que los bienes no están repartidos por igual pero la gente tiene los mismos derechos.
CLASE SOCIAL.- conjunto de personas que suelen tener bienes parecidos y los mismos derechos.
GRUPO SOCIAL.- conjunto de personas que tienen la misma profesión.
CLASE DOMINANTE.- clase social que posee los medios producción
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ESTRUCTURA POLÍTICA.- manera cómo está organizada una sociedad para hacer cumplir el reparto de bienes, derechos y deberes establecido. También como se gobierna una sociedad.
PODER EJECUTIVO.-poder de hacer cumplir las leyes.
PODER LEGISLATIVO.- poder de hacer las leyes.
PODER JUDICIAL.- poder de juzgar a los que no cumplen la ley.
REVOLUCIÓN.- concepto que significa cambio en las estructuras de un país.
SISTEMA POLÍTICO OLIGáRQUICO.- sistema político en el que una minoría detenta el poder político.
SISTEMA Político DEMOCRáTICO.- sistema político en el que los ciudadanos tienen el poder político (existe sufragio universal e igualdad de derechos).
SUFRAGIO UNIVERSAL.- sistema electoral en el que todos los mayores de edad, independientemente de su raza, sexo, riqueza o religión, tienen derecho de voto.
CONSTITUCIÓN.- conjunto de leyes fundamentales elaboradas por el Parlamento.
LEY.- norma que establece derechos o deberes.
PARLAMENTO.- asamblea de diputados que elabora las leyes.
DIPUTADO.- persona elegida por los ciudadanos como su representante en el Parlamento.
GOBIERNO.- conjunto de ministros encargados de dirigir el poder ejecutivo.
ESTADO.- es un territorio limitado por unas fronteras, con unas leyes determinadas y una moneda propia.
ESTADO CENTRALISTA: tipo de Estado en el que sólo hay un centro de poder.
ESTADO FEDERAL: tipo de Estado en el que hay diversos centros de poder.
REPÚBLICA.- sistema político en el que la jefatura del Estado es de carácter electivo.
MONARQUÍA.- sistema político en el que la jefatura del Estado es de carácter hereditario.
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LA ESTRUCTURA CULTURAL o cultura son los conocimientos que tiene una sociedad. Son elementos culturales, entre otros, los valores morales, las religiones, las teorías científicas, las manifestaciones artísticas, la lengua y las ideologías que existen en una sociedad.
En función de la concepción del mundo que predomina en una sociedad se pueden distinguir tres tipos de cultura:
- CULTURA ANIMISTA: concepción del mundo que basa la explicación de los hechos no comprensibles lógicamente en la voluntad de elementos naturales a quienes atribuye poderes mágicos (una montaña, un árbol, un animal).
- CULTURA RELIGIOSA: concepción del mundo que basa la explicación de los hechos no comprensibles lógicamente en la voluntad de uno o varios seres sobrenaturales.
- CULTURA CIENTÍFICA: concepción del mundo que basa la explicación de los hechos no comprensibles lógicamente en un análisis científico (experimental y demostrable).
En tu libreta destinada a las Ciencias sociales escribe las respuestas a las siguientes cuestiones (no hace falta que copies los enunciados y recuerda las normas de presentación de los ejercicios escritos):
1. Define (definir una palabra es explicar qué es y sus características (por ejemplo: hombre es un animal racional del sexo masculino):
- Economía agraria
- sociedad jerarquizada estamental
- sistema político oligárquico.
2. La cronología es el tiempo en que ha sucedido un hecho histórico. En general, el tiempo cronológico se mide en siglos y años. Recuerda que un siglo son 100 años e indica a qué siglo y a qué época histórica pertenecen los años siguientes:
19 ac s......... 1492 s......... 1789 s......... 1848 s......... 1914 s......... 2004 s.........
3. Consulta el cuadro anterior de las etapas de la Historia, y copia en tu Libreta de Hª el esquema en llaves siguiente sobre las estructuras de las grandes etapas de la Historia de la humanidad. Después, complétalo.
Si voleu veure la descripció textual de l'esquema, cliqueu aquí
4. Haz un esquema en llaves sobre los tipos de economía que conoces y sus características.
5. Haz un esquema en llaves sobre los tipos de sociedad que conoces y sus características.
6. Haz un esquema en llaves sobre los tipos de sistemas políticos que conoces y sus características.
7. Cuestionario:
1) Rodea con un círculo la V si consideras que es verdadero y la F si consideras que es falso y escribe en la Libreta por qué has hecho esa elección.
-Una crisis económica de subsistencias es un período de la economía en el cual no se producen bienes V F
-Una sociedad jerarquizada estamental es un sistema social en el que sus miembros tienen la misma renta, pero no tienen iguales derechos V F
-Las personas que tienen una mentalidad científica no creen en Dios V F
-El Parlamento es una institución del poder legislativo V F
-Los que pertenecen a la clase dominante siempre tienen derechos superiores al resto de la sociedad V F
2) ¿Cuáles de estas características pertenecen a una economía depredadora, a una economía agraria o a una industrial?. Rodea con un círculo la D, la A o la I según corresponda y razona en qué te has basado para deducirlo. Piensa que puede corresponder a más de un tipo de economía.
D A I No hay mercancías...............
D A I Producción de manufacturas.........
D A I La actividad económica fundamental es del sector secundario....................
D A I En ocasiones la demanda es superior a la oferta..................................................
3) ¿los sistemas políticos democráticos corresponden a sociedades igualitarias?. Razónalo.
Normas básicas
Los historiadores utilizan los números romanos para escribir los siglos:
Letras I V X L C D M
Valores correspondientes: 1 5 10 50 100 500 1.000
Normas generales:
- Si a la derecha de una cifra romana de escribe otra igual o menor, el valor de ésta se suma a la anterior.
Ejemplos: VI = 6; XXI = 21; LXVII = 67
- La cifra "I" colocada delante de la "V" o la "X", les resta una unidad; la "X",precediendo a la "L" o a la "C", les resta diez unidades y la "C", delante de la "D" o la "M", les resta cien unidades.
Ejemplos: IV = 4; IX = 9; XL = 40; XC = 90; CD = 400; CM = 900
- En ningún número se puede poner una misma letra más de tres veces seguidas. En la antigüedad se ve a veces la "I" o la "X" hasta cuatro veces seguidas.
Ejemplos: XIII = 13; XIV = 14; XXXIII = 33; XXXIV = 34
Exercici de cronología de reforç
- Escriu amb numeració romana els números següents:
14 18 19 29 61 101
- Fixa’t en l’eix cronològic i ordena de més antiga a més moderna les dates següents:
801aC 45aC 45 2005 110aC 1070 1525 1914 2300aC
Si voleu veure la descripció textual de l'eix, cliqueu aquí
3. a) Quants anys tenia una persona que va nèixer el 19aC quan Crist va
morir (als 33 anys)?
b) Quants anys han passat des de la invenció de l’agricultura
(8.000aC)?
c) Indica quin any era fa 300 anys.
4. Escriu en números romans:
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
21
5. Escriu el segle al què pertanyen les dates de l’exercici 1.
6. Escriu un any que correspongui als segles següents:
IaC IV VI XI
XIV XVI XIX
7. Situa els segles de les següents dates històriques i esbrina què va
passar aquests anys:
8000 aC 476 1492
8. Llegeix el text següent i respon la qüestió:
Fuera de la órbita occidental, otro suceso religioso señala el comienzo del año musulmán, el 622 ( la Héjira). Este calendario convive en los países musulmanes con el gregoriano (de origen cristiano).
También conviven dos calendarios en Israel: el gregoriano y el hebreo, cuyo año nuevo 5761 comenzó el 30 de septiembre. Los judíos, inventores de la semana, sitúan en su año 1 la fundación del mundo. Según el calendario interreligioso del Centre Unesco de Catalunya, del 1 al 3 de enero empieza el año nuevo japonés, y el 24 el Yuan Tan, año chino de la serpiente (4697).
MARÍA-PAZ LÓPEZ La Vanguardia - 31/12/2000
En quin segle es troben actualment els musulmans, els xinesos i els jueus segons els respectius calendaris?
